Sektor za integralno obrazovanje i razvoj vrši poslove i zadatke koji se odnose na: planiranje i koordiniranje okvirnih razvojnih strategija u oblasti predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja u svrhu harmonizacije obrazovne i udžbeničke politike, nostrifikacije i ekvivalencije obrazovnih isprava i obrazovanja odraslih, te predlaganje sistemskih rješenja, odgovarajućih mjera i aktivnosti za njihovu implementaciju; prati stanje i poduzima aktivnosti za razvoj predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja u Federaciji BiH, naročito u pogledu obuhvata djece predškolskim, osnovnim i srednjim obrazovanjem, razvoja okvirnih nastavnih planova i programa, poboljšanja uslova za odgoj i obrazovanje, stanja infrastrukture i kvaliteta uslova za provođenje odgojno – obrazovnog procesa; u saradnji sa Koordinacijom ministara obrazovanja i nauke u FBiH brine se o kvalitetnoj i harmoniziranoj provedbi udžbeničke i obrazovnih politika; vodi postupak i izdavanje odgovarajućih akata iz djelokruga rada Sektora; priprema realizaciju i evaluaciju programa i projekata iz oblasti predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja u cilju razvoja odgoja i obrazovanja u Federaciji BiH; planiranje, analizu efekata ulaganja i nadzor nad utroškom sredstava tekućih transfera za finansiranje predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja; druge poslove koji se odnose na pitanja iz nadležnosti Sektora.
Poslovi Sektora vrše se u okviru unutrašnjih organizacionih jedinica i to:
a) Odsjek za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje vrši poslove i zadatke koji se odnose na: praćenje stanja predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja u Federaciji BiH, te učešće u izradi propisa, strateških dokumenata, operativnih planova i programa razvoja predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja; saradnju sa stručnim institucijama i ustanovama u izradi studija i elaborata o uvođenju inovacija u odgojno-obrazovni proces, stručno usavršavanje kadrova u odgojno-obrazovnim institucijama; pripremu, realizaciju i evaluaciju programa iz oblasti predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja u cilju realizacije međunarodnih programa i projekata koji se odnose na ove oblasti; praćenje efekata ulaganja u oblasti predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja; saradnju sa ustanovama socijalne zaštite Federacije BiH u oblasti odgoja i obrazovanja i učešće u radu tijela za nadzor nad njihovim radom.
b) Odsjek za koordinaciju obrazovnih i udžbeničkih politika vrši poslove i zadatke koji se odnose na: praćenje i usklađivanje obrazovnih politika na nivou Federacije BiH; unapređenje kvalitete obrazovanja i ujednačavanje uslova za odgoj i obrazovanje na nivou Federacije BiH; koordinaciju aktvnosti izrade okvirnih strateških dokumenata iz oblasti obrazovanja na nivou Federacije BiH; praćenje implementacije ciljeva iz strateških i drugih relevantnih dokumenata iz oblasti obrazovanja; saradnju i razmjenu stručnjaka i iskustava između kantonalnih i federalnih obrazovnih vlasti i drugih institucija i tijela u oblasti obrazovanja, te preporuke dobre prakse; pripremu, realizaciju i evaluaciju programa i projekata iz oblasti obrazovanja; iniciranje donošenja mjera za uklanjanje diskriminacije u obrazovanju i zaštitu ljudskih prava; sudjeluje u poslovima vezanim za uvezivanje radnog staža prosvjetnim radnicima koji su radili u eksteritorijalnim školama za vrijeme i poslije rata u Bosni i Hercegovini; aktivnosti s ciljem donošenja okvirnih strateških dokumenata, modela zakona, preporuka i drugih dokumenata, koji doprinose harmonizaciji obrazovnih politika, te ciljem osiguranja vertikalne i horizontalne prohodnosti učenika u Federaciji BiH, kao i ujednačavanjem uslova rada prosvjetnih radnika; unapređenje kvaliteta udžbeničke politike te koordiniranje i predlaganje zajedničkih mjera i aktivnosti na planu njenog usklađivanja i inoviranja; saradnju i koordinaciju na planu udžbeničke politike i resursa u izdavaštvu, sa nadležnim kantonalnim i entitetskim obrazovnim vlastima, drugim nadležnim organima, institucijama i izdavačkim kućama.
c) Odsjek za nostrifikaciju, povezivanje s tržištem rada i obrazovanje odraslih vrši poslove i zadatke koji se odnose na: postupak nostrifikacije i ekvivalencije inozemnih školskih svjedodžbi i diploma; praćenje stanje obrazovanja odraslih i povezivanje obrazovanja sa tržištem rada u Federaciji BiH, te predlaganje mjera za unapređenje tih oblasti; izradu propisa, strateških dokumenata, operativnih planova i programa razvoja obrazovanja odraslih i odnosa obrazovanja i tržišta rada; analizu nastavnih planova i programa.
Pomoćnica ministrice: Nadija Bandić
Kontakt telefon sektora: 036 355 712, 036 355 735; 036 355 705; 036 355 722; 036 355 737; 036 355 743
E-mail: nadija.bandic@fmon.gov.ba
UNWTO online inicijative za podršku sektoru turizma u vrijeme pandemije COVID-19
12. 5. 2020.Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke je dobilo informaciju od Ministarstva civilnih poslova BiH da je UN Svjetska organizacija za turizam (UN World Tourism Organisation – UNWTO) predložila korištenje online inicijativa i online mogućnosti učenja i usavršavanja kao nekih od vidova podrške oporavku sektora turizma, koji je ozbiljno narušen u vrijeme pandemije COVID-19.
UNICEF: Glavne poruke i mjere za prevenciju i kontrolu COVID-19 u školama
12. 5. 2020.Ministarstvo civilnih poslova BiH je informiralo Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke da je UNICEF razvio dokument pod nazivom „Glavne poruke i mjere za prevenciju i kontrolu COVID-19 u školama“.
Međunarodni centar za obuku organizavcije rada (International Training Centre of the International Labour Organization – ITCILO), u periodu od 18. maja do 17. jula 2020.godine, organizira online Kurs o upravljanju centrima stručnog obrazovanja, s ciljem izgradnje kapaciteta za podršku implementacije TVET- a i srodnih programa razvoja vještina.
Informacija o novom programu rada Evropskog centra za moderne jezike (ECML)
11. 5. 2020.Ministarstvo civilnih poslova Bosne i Hercegovine informiralo je Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke da su na internet stranici Evropskog centra za moderne jezike (ECML) dostupne osnovne informacije o novom programu rada ECML-a za period 2020-2023. godina pod nazivom „Inspirišući inovacije u učenju jezika: mijenjajući kontekste, razvijajući kompetencije“ (Inspiring innovation in language education: changing contexts, evolving competences).
UNESCO Globalna mreža gradova koji ulažu u obrazovanje svojih stanovnika
8. 5. 2020.Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke je dobilo obavještenje od Ministarstva civilnih poslova BiH da je UNESCO otvorio poziv za dostavljanje prijava za članstvo u UNESCO Globalnoj mreži gradova koji ulažu u obrazovanje svojih stanovnika (UNESCO Global Network of Learning Cities – GNLC). U obavještenju je navedeno da su Živinice prvi grad iz Bosne i Hercegovine koji je primljen u članstvo u navedenoj mreži.