Sastanak sa predstavnicima ALU SCHOOL BOX projekta

Pomoćnica ministrice u Sektoru za integralno obrazovanje i razvoj Nadija Bandić, sa saradnicima, u prostorijama Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke, u Mostaru, održala je sastanak sa predstavnicima ALU SCHOOL BOX projekta, Farukom Fejzićem, osnivačem i autorom ALU SCHOOL BOX programa, i Aminom Ibrišimović, predstavnicom projekta. Tema sastanka je bila prezentacija ovog inovativnog, edukativno-umjetničkog projekta za osnovne škole u Bosni i Hercegovini.

Nadzor nad realizacijom Programa „Podrška OŠ „1. mart“ u Jelahu za održavanje instruktivne nastave“ za učenike iz Vrbanjaca

Predstavnici Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke Nadija Bandić, pomoćnica ministrice u Sektoru za integralno obrazovanje i razvoj,  Nedim Golić, viši stručni saradnik i Jasmina Oruč, stručna savjetnica posjetili su OŠ „1. mart“ u Jelahu, gdje su izvršili neposredni nadzor vezan za realizaciju Programa „Podrška OŠ „1. mart“ u Jelahu za održavanje instruktivne nastave“.

Javni konkurs za finansiranje projekata i programa iz sredstava dijela prihoda ostvarenih u Budžetu FBiH po osnovu naknada za priređivanje igara na sreću

Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke objavilo je Javni konkurs za finansiranje projekata i programa iz sredstava dijela prihoda ostvarenih u Budžetu FBiH po osnovu naknada za priređivanje igara na sreću, a koji se odnose na:

Arhiv FBiH i FMON/Z imaju velike mogućnosti suradnje u području digitalne transformacije

Direktor Arhiva Federacije BiH, Hajrudin Ćuprija, posjetio je Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke/znanosti. U razgovoru s pomoćnikom ministrice za nauku/znanost i tehnologije, Marko-Antonijem Brkićem, predstavio je ukratko plan razvoja i jačanja resursa Arhiva Federacije BiH, posebno u području digitalne transformacije, te aktivnosti oko usklađivanja zakonodavnog okvira za arhivsku djelatnost u Federaciji BiH.

Izbor stranih jezika sve važniji na tržištu rada, ali obrazovni sistem bez jedinstvene strategije

Federalna ministrica obrazovanja i nauke/znanosti prof. dr. Jasna Duraković upozorila je za Fenu da se pitanje učenja stranih jezika u Bosni i Hercegovini nalazi između geopolitičkih utjecaja i institucionalne fragmentiranosti obrazovnog sistema. Naglasila je da raspodjela nadležnosti između kantona, entiteta i državnog nivoa dovodi do izostanka jedinstvenog modela učenja stranih jezika, zbog čega se u pojedinim sredinama uče dva jezika, a u drugima samo jedan, pri čemu razlike često proizlaze iz administrativnih, a ne pedagoških ili tržišnih razloga.