Podrška Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke unapređenju zdravlja djece i mladih u Federaciji BiH – 7. april, Svjetski dan zdravlja

Datum obavijesti: 07. 04. 2026

Svjetski dan zdravlja se obilježava svake godine 7. aprila širom svijeta, s ciljem da se podigne svijest o važnosti očuvanja zdravlja, ukaže na značaj prevencije i zdravih stilova života, te da se podstaknu pojedinci, zajednice, ustanove i institucije da zajednički rade na unapređenju zdravlja. Obilježavanje ovog datuma je prilika da se, kroz edukativne aktivnosti, jača saradnja između sektora zdravstva i obrazovanja, kao i drugih učesnika u obrazovnom procesu. Ovaj datum obilježava i godišnjicu osnivanja Svjetske zdravstvene organizacije, koja već decenijama ukazuje na potrebu za zajedničkim, koordiniranim djelovanjem.

Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke ima važnu ulogu u koordinaciji i provođenju aktivnosti u oblasti obrazovanja, u saradnji sa drugim ustanovama i institucijama, te u okviru provođenja domaćih i međunarodnih projekata.

Posebna pažnja posvećena je izradi preventivnih programa, njegovanju zdravih životnih stilova i izradi strateških dokumenata čiji je cilj pružanje jednakih obrazovnih mogućnosti za svu djecu.  

Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke je učestvovalo u izradi Strateškog plana za unapređenje ranog rasta i razvoja djece u Federaciji BiH 2020-2025. godine, sa zadatkom da, u saradnji sa federalnim ministarstvima zdravstva, rada i socijalne politike, finansija, kao i Zavodom za javno zdravstvo Federacije Bosne i Hercegovine i UNICEF-om BiH, koordinira realizacijom aktivnosti koje su u njemu planirane. One su bazirane na multisektorskom pristupu s ciljem unapređenja uslova za adekvatan rani rast i razvoj djece, kao i sveobuhvatnog pristupa cijeloj porodici. Sektor za integralno obrazovanje i razvoj Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke koordinirao je aktivnostima provedbe Strateškog plana za unapređenje ranog rasta i razvoja djece u Federaciji BiH.

Pored navedenog, Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke učestvuje u provođenju programa „Zdravo jedi, zdravo rasti“, čiji je cilj uspostavljanje i širenje mreže školskih i vrtićkih zajednica u kojima je unaprijeđen pristup zdravlju djece i osiguran njihov optimalan rast i razvoj. Programske aktivnosti se provode intersektorski, u intenzivnoj saradnji zdravstvenog i obrazovnog sektora, uz koordinaciju Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke i podršku UNICEF-a BiH. Aktivnosti su fokusirane na pripremu vrtićkih politika vezanih za ishranu i fizičke aktivnosti, izgradnju kapaciteta vrtićke zajednice za promociju zdrave ishrane, unapređenje programa rada s djecom, unapređenje jelovnika, unapređenje infrastrukture za tjelesne aktivnosti, i unapređenje saradnje sa zdravstvenim službama. U aktivnostima učestvuju djeca, roditelji, odgajatelji, kuhari i ostalo osoblje predškolskih/ školskih ustanova, a krajnji cilj je da se unaprijedi zdravlje djece i preveniraju oboljenja uzrokovana nepravilnom ishranom i nezdravim životnim stilovima. Okosnicu Programa predstavlja primjena standarda i normativa ishrane koje je u formi Smjernica za zdravu ishranu djece predškolskog i školskog uzrasta donijelo Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke, u saradnji sa Federalnim ministarstvom zdravstva i Zavodom za javno zdravstvo Federacije BiH, kao i Smjernica za zdravu ishranu djece do tri godine, koje je donijelo Federalno ministarstvo zdravstva. Do sada je uspješno implementirano šest faza ovog značajnog programa, a 18 odgojno-obrazovnih ustanova prošlo je proces akreditacije i aktivno učestvovalo u njegovoj provedbi. Sektor za integralno obrazovanje i razvoj Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke ima ključnu ulogu u odabiru odgojno-obrazovnih ustanova u Federaciji Bosne i Hercegovine, koje će učestvovati u akreditacijskom procesu, u saradnji sa kantonalnim ministarstvima obrazovanja. U toku je provođenje sedme faze programa „Zdravo jedi, zdravo rasti”, a planirano je uključenje ukupno 38 odgojno-obrazovnih ustanova, odnosno vrtića i po jedna osnovna škola u svakom kantonu u Federaciji Bosne i Hercegovine.

Uz podršku UNICEF-a u BiH, formirana je Radna grupa za provedbu Mape za realizaciju preporuka dokumenta „Analiza postojećih propisa i praksi kod procjene i upućivanja djece s teškoćama u deset kantona u Federaciji Bosne i Hercegovine”, čiji su članovi predstavnici Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke. Cilj navedenog je da se kroz multisektorsku saradnju resora obrazovanja, zdravstva i socijalne zaštite inicira usklađivanje sistema procjene djece sa teškoćama sa Međunarodnom klasifikacijom zdravlja, invaliditeta i funkcionisanja (MKF), koju je razvila Svjetska zdravstvena organizacija.

Sektor za integralno obrazovanje i razvoj Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke je koordinirao procesom izrade priručnika za nastavnike i druge profesionalce pod nazivom “Zdravi stilovi života – Znanje i vještine za zdrav i siguran život”, u saradnji sa Populacijskim fondom UN-a. Priručnici su namijenjeni radu s učenicima od I do IX razreda osnovne škole. Kreiranje priručnika je rezultat nastojanja da se nastavni proces u osnovnim školama dopuni sadržajima koji doprinose postizanju visokih standarda učenja o unapređenju zdravlja učenika i blagostanja. Priručnik omogućava učiteljima i nastavnicima da učenicima prenesu nova znanja, stavove i vještine kako bi razvili svoja funkcionalna znanja, osnažili kritičko razmišljanje, promovirali zdravlje i zdrave životne stilove, te mogli donositi odgovorne odluke koje će zaštititi njihovo zdravlje.

Sektor za integralno obrazovanje i razvoj Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke provodi program „Podrška projektima o zdravim stilovima života u odgojno-obrazovnim ustanovama u Federaciji BiH“ koji se realizira putem javnog poziva, a namijenjen je predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama u svrhu promocije zdravih životnih stilova i usvajanja zdravih životnih navika kod djece predškolskog uzrasta i učenika.

Obilježavanje Svjetskog dana zdravlja je prilika za ukazivanje na važnost jačanja intersektorske saradnje, a u cilju unapređenja zdravlja djece, učenika, nastavnika i drugih aktera uključenih u odgojno-obrazovni rad.