• Pojašnjenje povodom medijskih navoda o LEGO Ideas nacrtu projekta „Sebilj“ autora Emraha Bušatlića

    Datum: 06. 09. 2026

    Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke/znanosti, povodom tekstova objavljenih na različitim portalima i televizijama u vezi sa LEGO Ideas nacrtom projekta „Sebilj“ autora Emraha Bušatlića, želi javnosti pružiti dodatno pojašnjenje činjenica relevantnih za predmetni slučaj.

  • FMON/Z pokreće inicijativu „Probni studij u Federaciji BiH“ - novi model približavanja studija budućim studentima

    Datum: 04. 09. 2026

    Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke/znanosti pokrenulo je inicijativu za realizaciju pilot-projekta „Probni studij u Federaciji BiH“, koji će po prvi put biti ponuđen visokoškolskim ustanovama u Federaciji Bosne i Hercegovine.

  • Konačni rezultati Drugog javnog poziva za programe podrške visokom obrazovanju

    Datum: 04. 09. 2026

    Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke/znanosti objavljuje konačne rezultate Drugog javnog poziva za (su)finansiranje programa i projekata u oblasti visokog obrazovanja za  Program 1. Podrška razvoju visokog obrazovanja za podprograme:

  • U Zemaljskom muzeju BiH predstavljeni nacrti ideja u okviru projekta „Bosna i Hercegovina u kockicama“

    Datum: 04. 09. 2026

    U Zemaljskom muzeju Bosne i Hercegovine održana je svečana ceremonija povodom projekta „Bosna i Hercegovina u kockicama“, koji kroz spoj kreativnosti, dizajna i inovacija nastoji poznate kulturno-historijske i arhitektonske simbole Bosne i Hercegovine predstaviti na nov i savremen način. Svečanosti je prisustvovalo više od 130 predstavnika institucija, diplomatskog kora, medija, nevladinog sektora i mladih. 

  • U Sarajevo otvorene Nacionalne inkluzivne igre 2026.

    Datum: 03. 09. 2026

    Savjetnica ministrice Belma Trajkov prisustvovala je svečanom otvaranju Nacionalnih inkluzivnih igara 2026., koje su okupile više od 500 sportista, članova delegacija i porodica, trenera, volontera, stručnjaka i predstavnika partnerskih institucija.

  • ««
  • «
  • …
  • 4
  • 5
  • 6
  • …
  • »
  • »»